安顺镀铜钢绞线 湾区小诗星④｜童诗里有清风，了通盘这个词夏天

蝉鸣声声安顺镀铜钢绞线，诗韵悠悠

小诗，藏住通盘这个词盛夏

笔划过岭南地面

童心照耀湾区晴空

在橡皮擦的歉意里读懂和煦

在六点钟的厨房里闻见燃烧

乘着联想的翅膀，邂逅

2026 年粤港澳大湾区小学生诗歌季

四期 “湾区小诗星” “如夏”而至

等你来凝听 童年的放浪与光辉

橡皮擦

庞静忻 州市明小学四年

指淳厚：林常平

橡皮擦

总在铅笔坏的地

蹭来蹭去。

它把诞妄的擦掉了

也把我的字

蹭得脏脏的。

我向它发秉性

它也不言语，

仅仅越来越小

像在说抱歉。

【师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获者）

濒临不休损耗的橡皮擦，小作家将它描写成了个作念错了事、站在眼前手足措肃静谈歉的孩子。把改错时的小郁闷写得纯真鲜嫩，于日常小事里写出童真与善意。

小雨点跑步

黄梓奕 东莞市厚街开贤学校二年

指淳厚：钟庆红

小雨点，真狡黠，

挤在云朵上凑吵杂。

大排着长队，

准备比赛往下跑。

有的胆子相等大，

头径直往下扎。

有的幽静悠悠飘，

边逛街边瞧。

跑过屋顶敲瓦片，

哒哒地在聊天。

跑过窗台扒着看，

偷看小一又友写功课。

跑到路边的小草上，

给小草儿洗脸蛋。

跑到马路水坑里，

溅起水花在闹。

跑累了就手拉手，

汇成小河幽静走。

然则太阳出来时，

生怕得速即躲起就寝啦！ 安顺镀铜钢绞线

【师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获者）

用 “竞走、逛街、闹” 串联起下雨的全经过，动静神气描写纯真，快慢不的雨点各处嬉戏的神态历历如绘。语言简短明快、琅琅上口，充满童真童趣，既写出了雨天的真义，也能看出小作家缜密的不雅察力与丰富的联想力。

春的密语

梁曦尹 佛山市顺德区容桂小学四年

指淳厚：欧阳少颜

我听见，

精采的雨落在瓦上，

轻轻叩响，

轻得像种子，

顶破土层。

你俯身，

拾起新叶，

纤细的线索，

映着光，

像你说过的

那句柔嫩的话。

【师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获者）

这是慢节拍的小诗，簇新、灵动。由雨声起笔，将淅沥雨声比作种子顶开土壤，体现出春的人命力；再转晨曦光下的新叶，把叶片线索与和煦话语相融，景况结伙。全诗篇幅短小，让春日的温婉好意思好浓缩进这么幕细腻动东谈主的生计片断中，诗意盎然。

六点钟的厨房

郭贝怡 佛山市南海区丹灶镇罗行小学四年

指淳厚：叶佩玉

下学铃把影子拉长

书包往沙发甩

厨房里，姆妈正和条鱼往复

油锅噼啪说着我听不懂的火星语

我搬个小板凳剥蒜

蒜皮薄得像我刚写错的生字

片片飞起来，落在瓷砖上

窗外的云被夕阳煎成荷包蛋

慑服上的墨迹还没洗干净

数学本里夹着片捡来的三叶草

爸爸进门的技艺

汤恰巧端上桌

他说今天股票涨了点

我说今天跑赢了同桌两秒

莫得东谈主提瞎想

只须碗筷的叮当

和电视里天气预告的配景音

我想

幸福约略等于——

写完功课就能吃到的那块糖醋排骨

【师“季”语】莫嘉盈（两届诗歌季获者）

作家经心捕捉晚餐前后的生计点滴，炒菜、剥蒜、东谈主谈天的场景鲜嫩兴味。将泛泛日常与远瞎想对照，用质朴翰墨再行界说幸福。

然则

张书瑜 东莞松山湖中心小学二年

指淳厚：卓琳娜

我想领有间棉花糖屋 安顺镀铜钢绞线

每天睡醒都不错咬口

然则，饕餮的太阳

会不会把它舔溶化

我想要艘香蕉船

夜里，我不错

躺在她怀里作念甜甜的梦

然则，鱼儿会不会把她吃掉

【师“季”语】林馥娜（作协会会员）

联想放飞念念绪，宛如轻轻的梦呓，香蕉船既是像棉花糖屋样不错躺着作念梦的载体，亦然不错吃掉的甜甜的冰淇淋。小诗东谈主旁边双关的语义，写出卓越到与失去之间的害怕心态，趣致可。

我的名字会长大

罗子顺 佛山市顺德区容桂容里小学二年

指淳厚：廖宇娥

我的名字是粒种子，

在姆妈的叫声里发芽。

上幼儿园时，

它只会歪七扭八，

像刚学步碾儿的小鸭。

年了，

我的名字学会了站直，

笔画，

穿上整皆的慑服。

等我长得像爸爸那么，

名字也会长成大树吧？

结出的每个字，

都闪闪发光，

照亮前进的路

【师“季”语】莫嘉盈（两届诗歌季获者）

这诗联想新奇又兴味，将名字比作种子，伴着我方路生根、成长。从稚嫩到轨则，再到期望长成大树，把笔迹的变化与成长精巧结，字里行间尽是童真与对畴前的好意思好向往。

两个闹钟

谢榆诗 工农赤军广东肇庆广宁赤军小学四年

指淳厚：黄永祥

上幼儿园的技艺，

爸爸给我买了个闹钟，锚索

但直到上小学，

我好像没听到它叫过，

因为，

我里还有另个闹钟，

那等于我贫乏早起的姆妈。

【师“季”语】林馥娜（作协会会员）

小诗东谈主从生计中发现的诗，因文书简洁而具有张力。物与东谈主在“唤醒”这个节点上交错，纯真地烘托出姆妈日复日合手守的贫乏，与贯彻于活动中的背负与。

跳远

何知颖 州市二小学二年

指淳厚：梁彩霞

小草踮着脚，

攒着身嫩绿的力气。

在沙坑边轻轻蓄力，

次轻轻蹬地，

谈曲线就蹦出去啦。

通盘小草都试着跳，

通盘这个词春天都跃起来了。

【师“季”语】莫小闲（作协会会员）

小诗使用拟东谈主手法，描写了小草跳远（滋长）连串行为，并由株小草切入，延迟至通盘小草和通盘这个词春天，纯真展现了大当然的高贵生机。

童年里的小溪

廖浩然 佛山市顺德区勒流中心小学六年

指淳厚：张静

我的童年，是条领悟的小溪，

跳着、吻着岸堤。

他悠悠上前，

从不回头，

再也寻不到初的流速与轨迹。

那些溪水里的泡泡，

落花与风都成了顾忌里闪着的光。

当小溪汇入成长的河，

才懂，童年是再也回不去的歌。

【师“季”语】莫小闲（作协会会员）

这小诗以小溪喻童年，语言浅白，画面灵动，溪水、泡泡、落花等料想勾画出纯碎童趣，由溪流上前隐喻时光去不返，情谊细腻，韵味悠长。

风是个狡黠的快递员

李若嫣 广东州师范从属小学六年

指淳厚：周金乐

把夕阳包成邮件，

挨挨家塞进信箱。

把林间的水雾扭干，

撒在叶上，明后堂堂。

他把蝉鸣送给夏日，

好让春日先好好休息。

又把丰充和霜雪寄给秋冬，

告诉他们值班的时机。

他把春天的信，

埋在冬天的雪堆下。

又把冬天的覆信，

在夏天辨别，吹成热浪。

偶尔他也会静下来，

在某个不为东谈主知的夜晚，

送来莫得签字的诗。

【师“季”语】金芝（文艺评述协会会员）

比较平素形容风、雨、花、草、春天的小学生诗歌，充满叙事，把他能够感受到的物候变化形象化，联想力强，料想凝练。语言熟练，完了朴素当然，把风比作快递员纯真形象，饶有真义地不雅察夕阳、水雾、蝉鸣等等，不雅察力强，热当然。

★2026诗歌季，约你来挥洒诗情！★

2026 年粤港澳大湾区小学生诗歌季已动身，诚邀你将童心与畅想化作诗意篇章，用灵下笔触书写国心扉、湾区景色与成长故事，挥洒才华，开放光彩！

投稿条款：

● 仅限原创诗歌翰墨投稿，含新诗、古体诗、散文诗；单篇不外 1000 字或 100 行，实验积、主题显明。

● 荐小诗东谈主们以诗歌艺术步地呈现今年度APEC在圳举行、广东体育城市联赛等首要主题，展现“体育之光”，描写“湾区图章”，书写“看见畴前”，也不错自选主题。

● 作品将评比罕见、二三等及秀赐进修、秀组织单元等项；特、、二等的获者可获广东省小作协会入会履历。

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