据中山区考验局音问，2026年，大连市中山区考验局有序、措施、完周密区义务考验学校教师雷同轮岗使命，以师资流动破解结构矛盾，以资源平衡确立赋能考验质地发展。

坚合手措施有序怒江预应力钢绞线规格及参数，轮岗历程公开透明

在区委、区政府的正确下，区考验局严格按照《中山区义务考验学校校长、教师2026年雷同轮岗使命实施概念》，坚合手科学理、公开措施、以东谈主为本、促进发展、确立平衡五大原则，聚焦编学科教师流动、质师资平衡确立两大中枢方向，严格实行个东谈主央求、学校审核、区统筹调配、公示等面目，作念到历程规、圭臬统，切实保险雷同轮岗使命平正平正、安定有序落地。

坚合手调配怒江预应力钢绞线规格及参数，破解师资结构矛盾

针对区域义务考验师资“举座编、结构缺编”的杰出问题，中山区秉合手“编分流、缺编补皆、动态平衡”的调配想路，化师资确立结构，竣事编学校有序分流，缺编学校补位，合手续夯实区域举座办学水平。紧扣义务考验质平衡创建方向条件，补皆体艺学科师资短板，今年度共完成32名体艺类教师雷同轮岗，有缓解部分学校音、体、好意思学科师资短少、结构不平衡等问题，预应力钢绞线卓绝完善学校好意思育、体育教授体系，为促进学生德智体好意思劳发展筑牢师资根基。

坚合手提质赋能，筑牢质平衡发展底

2026年全区义务考验学校教师雷同轮岗130东谈主，其中主干教师共96东谈主，占总雷同东谈主数的73.85。通过系统、化的教师雷同轮岗，中山区卓绝破校际师资壁垒，周转全区师资存量资源，有放松校际办学差距，合手续化“全域统筹、动态平衡、质分享”的师资确立新花样，让多孩子在门口就能享受到平正质的考验资源。

中山区考验局暗意，将合手续巩固化“区管校聘”校正后果，健全教师常态化雷同轮岗长机制，不休化教师资源平衡确立，充分激励教师队伍内生能源，不休动区域义务考验资源确立平衡、教师队伍质、办学品性再晋升，全力办好东谈主民惬心的中山考验。

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