夏风漫过街巷自贡预应力钢绞线，童诗悄悄发芽

孩子眼里的全国，恣意又遍及

草木，光影

皆藏着清爽的欢乐与怜惜

2026 年粤港澳大湾区小学生诗歌季

二期 “湾区小诗星” 如约而至

10 童真佳作，赴场少年诗意之约

1. 风儿穿过街巷

陈诗菡 中山市南头三鑫学校五年

指淳厚：邓利沙

三街六市，全是东谈主

周围好多摊子在吃的

风儿馋了

想把食品偷走

然而 ——

它莫得手

独一把食品的香气带走

【师“季”语】莫小闲（作协会会员）

本诗把握拟东谈主修辞，将风儿写得像馋嘴的小孩，生动又可。遐想新颖别致，以风儿没手偷不走食品、只可带走香气收尾，童趣盎然，画面灵动充满生计气味。

2. 风的功课

叶喜欢 广宁县五小学四年

指淳厚：李健连

语文淳厚说，

风写春天的作文，

小菜碟。

数学淳厚说，

风把四季天数算清，

小菜碟。

音乐淳厚说，

风把歌声吹遍东谈主间，

小菜碟。

风写呀写，

把春天的花儿写开了，

把四季的天数算清了，

把百灵鸟的歌声，

吹遍了每个边际。

哎呀呀，

这样多小菜碟，

风也吃不完呐。

【师“季”语】莫小闲（作协会会员）

本诗构想微妙新颖，以各科淳厚的话语写风的本，并反复提到 “小菜碟”，通过拟东谈主手法赋予风所不成的形象，侧面展现了淳厚的谆谆教，完毕 “风也吃不完呐” 的小小不屈也显得别有童趣。

3. 钉子

廖誉博 佛山市顺德区勒流中心小学六年

指淳厚：张静

钉子，

是机器里千里默的部分

嵌在看不见的弱点，

承受着看不见的力

它不语言，

却撑住了整台机器的安稳

莫得钉子，

再精密的齿轮，

也会散架、摇晃、偏移

服务者，

即是故国的钉子

在东谈主瞩指标岗亭上，

钉住了城市的骨架，

钉住了生计的地基

他们不该被蜻蜓点水地贴上标签

每枚钉子的分量，

皆是这片地盘的底气

咱们曾是被故国托举的花

异日，

也要作念枚钉子

不喧哗，不张扬

紧紧嵌进时间的弱点里

为国添分融会，

为东谈主间添分暖意

把庸碌的信守，钉进岁月的长河里

【师“季”语】莫小闲（作协会会员）

本诗以钉子为抒怀对象，把握譬如、记号手法，将服务者比作钉子。借钉子肃静信守、负重复古的特点，惊叹服务者的私奉献精神，裕如国情感与励志力量。

4. 将军山上的三颗弹壳自贡预应力钢绞线

朱骏驰 东莞市长安镇履行小学六年

指淳厚：喻杰义

我蹲在将军山的追忆碑下，数蚂蚁搬。

阳光把花岗岩烫出青草的滋味，

像外婆刚晒完的棉被。

蔡爷爷说，这里埋着会发芽的枪弹壳。

颗弹壳，长在庙门缝里

1944 年的月亮，是被刺刀挑破的。

黄辉叔叔的布鞋，悄悄踩过伪军的呼噜声。

庙门像生锈的剪刀，咬住战士的衣角 ——

“同道们，跟我冲！”

枪弹壳从枪膛跳出来，

在堑壕里滚成露水，

当今，它开出朵紫地丁花。

二颗弹壳，睡在东宝河底

河水流得很慢，像舍不得送信的邮差。

麦爷爷当民兵那年，枪声把河水惊得跳起来。

伪军的铁壳船，在芦苇丛里翻跟头。

那颗弹壳千里下去时，

被鲤鱼含在嘴里，

当今，它变成河底亮的鹅卵石。

三颗弹壳，藏在书包夹层

明朗节的雨，把追忆碑洗生效课本。

咱们踮脚擦掉义士名字上的灰尘，

蔡伟豪淳厚的声息，像松针轻轻扎东谈主：

“这是陈以耀爷爷的共青聚拢证 ——”

我倏得摸到书包里，

旧年捡的弹壳还在发烫，

它正和铅笔头比赛，谁先长出青苔。

将军山不语言，只把影子叠成三折。

折包住庙门的弹孔，

折卷起河面的波纹，

后折，轻轻盖在我红巾的结上。

蔡爷爷笑了，皱纹里跳出三个春天：

“孩子，枪弹壳睡着的时候，

追忆碑就醒了。”

【师“季”语】金芝（文艺驳斥协会会员）

在这诗中，枪弹壳开出地丁花，硝烟千里进了河流，皱纹里蕴含着三个春天，弘扬了立异先烈的交往方位与和缓话语，把历典籍写得优柔又有劲量，钢绞线把信仰书写多礼贴又敬畏，反应了现代少年的欲望情感。

5. 街灯

余子乐 佛山市顺德区容桂小学五年

指淳厚：张德林

街灯是个白粉笔

暮夜是黑板

在黑板中擦出条条白线

可到了技术他就不擦了

因为

太阳提着他的白油漆来了

【师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获者）

纯碎别致的脑洞，微妙地讲明了日夜轮流、街灯灭火的启事。街灯抓着的小小粉笔，与赶来的太阳提着的大桶白油漆变成了赫然对比，别有益旨。

6. 六年

邝弈鸣 佛山市南海区丹灶镇中心小学六年

指淳厚：张兴威

校门口的凤凰木

仍是六次把红艳艳的花

向咱们的白投诚

课桌上的三八线

藏了半块擦不掉的橡皮屑

和早自习暗暗传的小纸条

早读的念书声还飘在走廊

铃的大姨仍是换了三个

我把淳厚说的 “寸光阴寸金”

暗暗抄在笔袋内部

抓着笔的时候

就像攥着刚升空的风

想往很远很远的地吹

【师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获者）

为回忆这六年时光，小作家将追忆里学校生计中的事物枚举，情谊含蓄克制，及第的意想真实而细节。完毕的譬如，将抓笔追念的想绪比作向远吹的风，相配微妙贴切，同期清晰出行将毕业的浅浅愁绪，令东谈主共情。

7. 追着粉红的夕阳

黄想诺 东莞松山湖中心小学二年

指淳厚:卓琳娜

粉红粉红的夕阳下

如若光着脚跑过

脚定会染得暖暖的吧

定会沾上夕阳的暖香味吧

如若这样跑呀跑

直到切皆变成粉红粉红

我的脸蛋儿，会变成

朵粉红粉红的夕阳吧

【师“季”语】莫嘉盈（两届诗歌季获者）

作家以精深的笔触遐想夕阳的和缓香甜，层层欲望纵欲灵动，语言簇新白嫩，画面怜惜，是充满灵气、境界好意思的童诗佳作。

8. 小猫咪

叶嘉宁 广东履行中学附庸茂名学校四年

指淳厚：陈颖娴

好保养，

屋顶上的那只小猫咪，

无谓写功课，

无谓检会，

多简短啊。

每天睡睡眠，

舔舔毛，

吃喝玩乐，

就不错俘获片芳心。

【师“季”语】林馥娜（作协会会员）

童心忌，这需解读的真情清晰和风趣的结句，读令东谈主莞尔。其意貌似不那么 “正确”，却又在原理之中。

9. 周其鉴爷爷的油灯

冼芷芊 广宁县四小学六年

指淳厚：梁剑华

次去看它，

它在玻璃柜里盹。

二次去，

它认出了我的脚步声。

我趴在柜子前，

哈了语气，

玻璃起了雾。

雾里，那盏灯确切亮了 ——

不是幻觉，

是它有益亮给我看的。

灯光黄黄的，

像颗剥了壳的咸蛋黄。

它抖了下，

小粒火星跳出来，

落在我的手心上，

不烫，

暖暖的，

像只萤火虫的腹黑。

我听见那盏灯在说：

“很久很久昔日，

我照过个和你差未几大的孩子。

他把簿子放在桌上，

从页写到后页。

写完后个字，

他就门出去，

天就亮了。”

我想问它：

“阿谁孩子自后何如样了？”

灯没回报，

仅仅又亮了点。

亮到我能看见玻璃上的裂缝里

开出了朵小小的光花。

转头的路上，

姆妈问我看到了什么。

我说：

“盏灯把它的神秘送给我了。”

我不再怕停电了。

因为我的手心里，

藏着颗

萤火虫持久不愿灭火的心。

【师“季”语】林馥娜（作协会会员）

小诗东谈主诗想精深，从只油灯到精神的火种，用不同期空的场景交错演绎，以心灵燃起的火苗为串线，将传承的重担轻轻拈上心头。

10. 我和影子的商定

陈誉嫣 东莞市厚街镇桥头小学五年

指淳厚：尹好意思

我的影子，是我好的一又友

它陪我踩水坑，陪我追着泡泡走

陪我次，站在讲台上发抖

陪我把闹心，暗暗埋进枕头

影子也会长大，随着我起长

它会在我跌倒时，把我轻轻扶牢

它会在我焕发时，跳得比我还

它会在我痛心时，悄悄蹲下来，不吵不闹

我和影子拉钩，说好直不离异

等我变成大东谈主，它就变成大树

站在阳光下，给自后的小一又友

遮片，软软的怜惜

【师“季”语】林馥娜（作协会会员）

每个过程，皆是成长的营养。小诗东谈主的这个商定是对自我的生机，亦然份传递出去的。

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2026 年粤港澳大湾区小学生诗歌季已登程，诚邀你将童心与畅想化作诗意篇章，用灵下笔触书写国情感、湾区表象与成长故事，挥洒才华，绽放光彩！

投稿条件：

● 仅限原创诗歌翰墨投稿，含新诗、古体诗、散文诗；单篇不外 1000 字或 100 行，本色积、主题赫然。

● 荐小诗东谈主们以诗歌艺术口头呈现今年度APEC在圳举行、广东体育城市联赛等要紧主题，展现“体育之光”，描述“湾区印章”，书写“看见异日”，也不错自选主题。

● 作品将评比迥殊、二三等及秀赐老师、秀组织单元等项；特、、二等的获者可获广东省小作协会入会资历。

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