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七台河预应力钢绞线价格 “教学场景延伸、产学价值共创”旅游管理本学期专业课程系列实践教学圆满完成

发布日期:2026-01-14 16:20 点击次数:73

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近日,工信部再次发文拟针对移动智能终端的应用软件预置行为进行规范。《关于进一步规范移动智能终端应用软件预置行为的通告(征求意见稿)》(下称“《征求意见稿》”)中明确要求,移动智能终端生产企业应确保除基本功能软件外的预置应用软件均可卸载,并提供安全便捷的卸载方式供用户选择。同时,实现同一基本功能的预置应用软件至多有一个可设置为不可卸载。

答:根据《中华人民共和国反外国制裁法》《不可靠实体清单规定》及有关规定,不可靠实体清单工作机制于2025年3月4日和4月4日发布公告,将一批美国实体列入不可靠实体清单,采取相应措施。为落实中美吉隆坡经贸磋商共识,中方决定自2025年11月10日起,继续暂停4月4日公告(不可靠实体清单工作机制公告〔2025〕7号)相关措施1年,停止3月4日公告(不可靠实体清单工作机制公告〔2025〕5号和6号)相关措施。根据《不可靠实体清单规定》相关规定,国内企业可申请与上述实体进行交易,不可靠实体清单工作机制将依法进行审核,对符合条件的申请予以批准。

(通讯员:陈果)本学期中南财经政法大学工商管理学院旅游管理系以“专业深耕、实践赋能、学科提质” 为核心,接连开展武汉 citywalk 国际联合实践、东湖森林烤场专业调研、宜昌秭归深度研学三大特色活动。系列活动将课堂理论与真实场景深度融合,在强化学生专业应用能力的同时,充分展现了学科应用型、复合型的建设导向。

2025 年 11 月 6 日,旅游目的地管理全英文课程创新推出国际联合实践活动,本系周凌旭老师带领旅管 2301 班学生与来自巴基斯坦、越南、马达加斯加等国家的留学生组队开启 “武汉 citywalk” 之旅。活动前,学生系统运用旅游线路规划、跨文化沟通等专业知识,完成路线踩点、中英双语讲解脚本撰写、分组服务方案设计等筹备工作;活动中,以 3-4 人小组为单位,为留学生提供景点讲解、行程引导等专业服务,生动传递武汉城市文旅魅力。返程校车上中外学子共唱各国语言歌曲的温馨场景,成为跨文化交流的美好注脚。通过实践前期准备、实践过程和后期反馈,学生以项目导向和团队协作模式,将线路产品策划、导游讲解服务、行程管理等专业技能付诸实践,融合国际视野,凸显了旅游管理培养“融通中外”复合型人才的专业特色。

2025 年 11 月 11 日,依托于旅游接待业管理课程,李明龙、舒伯阳老师带领旅管 2301 班学生赴武汉东湖森林烤场,开展开业前的专业调研与指导。同学们立足旅游目的地运营管理、服务质量管控、游客体验优化等核心专业知识,实地考察烤场空间布局、业态组合、服务流程等关键环节,通过数据采集、问题研判,为项目提供了针对性的优化建议。此次实践将课堂所学与文旅项目实操紧密结合,钢绞线厂家有效锤炼了学生运用专业知识解决实际问题的应用能力,彰显了学科“立足行业、服务实践” 的建设理念。

作为本学期系列实践活动的收官项目,2025 年 12 月 18 日至 19 日,依托于旅游目的地管理和旅游规划与开发课程,周凌旭、邹蓉老师带领旅管 2301 班学生赴宜昌市秭归县开展深度研学,以 “文化传承 + 产业观察 + 专业实践” 三位一体模式,实现知识学习与能力提升的双重突破。18 日清晨,团队从学校出发,经高铁抵达秭归,入住中国地质大学秭归研学基地,并对基地的接待设施和研学项目进行了考察。随后师生团队前往屈原故里文化旅游区进行调研。作为楚文化发源地之一和世界文化名人屈原的故乡,这里不仅有承载千年文脉的屈原祠,更有非遗小巷等活态文化空间。同学们结合旅游文化资源开发与保护专业知识,实地考察屈原祠的数字化展陈模式、非遗端午文化的活态传承路径、景区旅游演艺质量等,详细记录景区运营模式和管理经验,深入探讨文旅融合创新模式。19 日,研学团队先后走访湖北省三峡移民博物馆与“秭归脐橙”国家电子商务示范基地。在三峡移民博物馆,同学们通过史料研读与沉浸式体验,深刻理解三峡移民精神的文化内核,结合红色旅游开发专业知识,探讨移民文化资源的旅游转化路径,分析“文旅 + 科技” 模式在历史文化传播中的应用价值;在国家电子商务示范基地,我院院友望运香女士作为返乡创业企业家代表,给师生介绍了秭归脐橙特色产业和创业经验,详细讲解了脐橙种植、加工、电商销售等产业链布局,并与师生深入探讨了“农产品电商 + 乡村旅游” 的融合发展机制,探索特色农产品如何通过旅游渠道拓宽价值边界、助力乡村振兴。

本学期旅游管理专业课程系列实践活动圆满完成。旅游管理专业始终坚持“实践育人、知行合一” 的培养理念,通过构建 “理论知识 + 在地实践 + 产业融合” 的三维实践教学体系,培养学生对于专业知识的深入理解和实践应用能力,将学科资源与社会需求充分对接。未来,旅游管理系将继续深化实践教学改革,链接更多优质产业资源与地域文化旅游发展项目,持续提升人才培养质量与社会服务能力,为建设旅游强国,实现文旅产业的高质量发展培育更多复合型专业人才。

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